Medienpädagogik
Immer stärker durchdringen und prägen Medien (eingeschlossen auch Informations- und Kommunikationstechnologien) unsere Welt und unseren Alltag. Medienpädagogik befasst sich wissenschaftlich mit sämtlichen Fragen im Zusammenhang mit Medien, Bildung und Erziehung. Wir nehmen aktiv Teil an Forschung und Entwicklung sowie am entsprechenden Fachdiskurs und bieten unsere Dienste PHTG-intern wie extern an.
Besondere Schwerpunkte liegen in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen in folgenden Bereichen:
- Medienpädagogische Kompetenz: Kenntnis der wesentlichen Grundlagen und theoretischen Ansätze der Medienpädagogik und ihrer Bedeutung für Unterrichtstätigkeit und Klassenführung sowie Kenntnis der entscheidenden beruflichen Handlungsfelder ausserhalb des Unterrichts (Zusammenarbeit im Team, Elternarbeit)
- Fachdidaktik Medienbildung: Zielsetzungen, curriculare Grundlagen, adäquate Lehr/Lernformen, rechtliche Grundlagen (insbesondere Lehrplan) sowie wesentliche Lehrmittel und Unterrichtsmaterialien der Medienbildung; Kenntnis von Modellen zur Unterrichtsplanung für ein Fach ohne Stundendotation im Lehrplan
- Mediendidaktik: Fähigkeit, effiziente Lernarrangements unter Nutzung von Medien/ICT kompetent zu planen und zu realisieren
- Eigene Anwenderkompetenzen: Fähigkeit, Medien umfassend für ihr Studium und damit auch in ihrer künftigen Berufstätigkeit für Unterrichts-vorbereitung und Unterricht, zu Information, Kommunikation und Kooperation zu nutzen
Gern stehen wir auch für öffentliche Bildungs- und Diskussionsveranstaltungen sowie Publikationen zu Themen im Spannungsfeld von Medien und Gesellschaft zur Verfügung.
Fachverantwortlicher: Prof. Dr. Thomas Merz, 
thomas.merz@who-needs-spam.phtg.ch
