Pädagogische Hochschule Thurgau

10.03 2010 Erste Diplomfeier der Zusatzqualifikation Englisch Primarstufe der PHTG

Thu, 11 Mar 2010 13:19:00 +0100

Seit letztem Sommer lernen die Thurgauer Primarschülerinnen und Schüler ab der 3. Primarschulklasse Englisch. Um die Lehrpersonen auf dieses neue Fach vorzubereiten und sie zu einem zeitgemässen und anregenden Englisch-Unterricht zu befähigen, bietet die Pädagogische Hochschule Thurgau seit Ende 2007 eine Zusatzqualifikation Englisch an, die sich an amtierende Primarlehrpersonen richtet. Ziel dieser Weiterbildung ist es, die Absolventinnen und Absolventen nicht nur sprachlich und didaktisch, sondern auch kulturell zu schulen und den Thurgauer Kindern damit ein optimales und ganzheitliches Fremdsprachlernen zu ermöglichen. Am Mittwoch, 10. März 2010, erhielten die ersten rund 100 Absolventinnen und Absolventen in einer feierlichen Zeremonie an der PHTG ihre Diplome. Im Beisein von Frau Regierungsrätin Monika Knill und von Walter Berger, dem Chef des Amts für Volksschule, würdigten die Verantwortlichen von PHTG und AV den Einsatz der neuen Englisch-Lehrpersonen. Neben dem Erwerb eines Advanced-Englischzertifikats auf C1-Niveau verbrachten sie in verschiedener Form mindestens sechs Wochen im englischsprachigen Ausland. Zum Schluss folgte ein 10-tägiger Methodik-Didaktik-Kurs an der PHTG, der sich in einen theoretischen und einen berufspraktischen Teil aufteilte. Anlässlich der abschliessenden Prüfungslektion zeigte sich, dass die solide Ausbildung, gepaart mit dem Einsatz der Lehrpersonen und dem Enthusiasmus der Schülerinnen und Schüler, bereits nach wenigen Monaten beachtliche Lernerfolge ermöglichte. Von den Verantwortlichen speziell hervorgehoben wurde die konstruktive Zusammenarbeit aller Beteiligten, die diesen erfolgreichen Start des Frühenglisch in der Thurgauer Primarschule erst möglich machte. pym

10.06.2010 PHTG-Lehrimpuls: Qualität im Mathematikunterricht sichern

Thu, 25 Feb 2010 13:48:00 +0100

Sybille Schütte ist Professorin für Didaktik der Mathematik und Autorin zahlreicher Publikationen, unter anderem auch das Lehrmittel „Die Matheprofis“. In ihrem neuesten Buch – Qualität im Mathematikunterricht der Grundschule sichern – geht sie der Frage nach, wie ein offener Unterricht, der sich an den Schülerinnen und Schülern orientiert, gelingen kann. Dafür spielen einerseits die Qualität der eingesetzten Aufgaben und andererseits die Unterrichtskultur eine wichtige Rolle. Im Vortrag werden Kernideen einer qualitätsvollen Aufgaben- und Unterrichtskultur im Mathematikunterricht der Primarschule vorgestellt, wie sie in der aktuellen Bildungsdiskussion
gefordert wird. Der Schwerpunkt liegt auf den Folgerungen für die Arbeit der Lehrperson. Prinzipielle Aussagen werden immer auch an Praxisbeispielen erläutert.
Wir freuen uns sehr, mit Frau Prof. Schütte eine renommierte Mathematikdidaktikerin
an der PHTG begrüssen zu dürfen. Interessierte sind herzlich willkommen!
Der Anlass wird in Zusammenarbeit mit der WBS organisiert (Kurs 10.21.301), welche
bis zum 30.4.10 gerne Anmeldungen entgegen nimmt.

23.02.2010 Männer in der Überzahl

Wed, 24 Feb 2010 13:42:00 +0100

Es gibt sie doch noch, die Männer, die sich für pädagogische Berufe interessieren! Am 23.2. haben einige von ihnen den Weg an die PHTG gefunden, um sich zu den Studiengängen an der PHTG zu informieren und Wissenswertes zu den Berufsprofilen zu erfahren. Aus den Studiengängen waren Studierende bzw. Ehemalige anwesend, die einen Einblick in die Themen und Arbeitsweisen während des Studiums an der PHTG gaben und auch mit ihrer Begeisterung für ihr Studium bzw. für den Beruf anzustecken wussten. Gleichzeitig stellten sie heraus, dass der Beruf durchaus anspruchsvoll sei. So wies Pascal Frischknecht, zukünftiger Primarlehrer, darauf hin, dass man als Lehrer fachlich absolut sattelfest sein müsse, sonst werde man schnell von den neugierigen Lernenden durchschaut. Technikunterricht beispielsweise, sei auch auf der Primarstufe auf einem sehr hohen fachlichen Niveau möglich. Conradin Leeser, der im Herbst den Studiengang Sekundarstufe I begonnen hat, erwirbt sein Fachwissen demnächst an der Universität Konstanz. Er hat sich nach seiner Erfahrung mit einem Wirtschaftsstudium bewusst für den Lehrberuf entschieden, da dort mehr Leben zu erwarten sei. Barbara Stockmeier, die nach ihrem Studium an der PHTG auf der Sekundarstufe II als Klassenlehrerin unterrichtet, betont, dass sie das geschlechtergemischte Kollegium sehr schätze. Nicht nur die verschiedenen Fachhintergründe der einzelnen Lehrpersonen wirkten inspirierend, auch die Geschlechterdurchmischung ermögliche bessere und vielseitigere Problemlösungsstrategien und Aufgabenteilungen. Diesen Hinweis nahm Annette Graul, Beauftragte für Gleichstellung an der PHTG, auf und wies darauf hin, dass nicht unbedingt auf der Unterrichtsebene Qualitätsunterschiede zwischen männlichen und weiblichen Lehrpersonen feststellbar seien. Ganz im Gegenteil: Jahr für Jahr verlassen bestausgebildete, hochmotivierte und engegierte junge Lehrerinnen – und auch Lehrer – die PHTG, die in den Klassen eine hervorragende Arbeit leisten. Auf der Ebene der Schulqualität hingegen sind gemischte Teams wünschbar. Denn diese verfügen über eine bessere Mischung verschiedener Handlungs- und Sozialkompetenzen. Und auch für Schülerinnen und Schüler, aus deren Lebenswelten die Männer immer öfter verschwinden (in Zeiten steigender Zahlen weiblicher Alleinerziehender), braucht es männliche Vorbilder auch in der Schule. Ernst Preisig, Rektor der PHTG, wies zudem darauf hin, dass es leider immer noch so sei, dass Frauendominanz in einem Berufszweig das gesellschaftliche Ansehen dieses sinken lasse. Annette Graul wies darauf hin, dass dies nicht nachvollziehbar sei. Denn der Lehrberuf zeichne sich aus durch überaus komplexe und anspruchsvolle Aufgabengebiete und Herausforderungen auf verschiedenen Ebenen. Warum diese Herausforderung fast nur noch von Frauen angenommen wird – zumindest in den unteren Stufen – ist nicht zu erklären. Braucht es doch Lehrpersonen, die engagiert am Puls der Zeit sind, die sich selbst in einem permanenten Lernprozess aussetzen um den Schülerinnen und Schülern nicht zuletzt durch ihre Fachkompetenz den Weg in die Zukunft zu ebnen. Dazu brauche es Persönlichkeiten aus dem gesamten gesellschaftlichen Spektrum – und dazu gehören eben auch Männer!

05.05.2010 Jugendstrafrecht und Gewalt - kuscheln? strafen? erziehen?

Tue, 23 Feb 2010 15:31:00 +0100

Hansueli Gürber wird in seinem Referat vorerst einen kurzen Abriss des schweizerischen Jugendstrafrechts geben. Es ist ja ein spezielles Strafrecht, das nicht in erster Linie auf Schuld und Vergeltung basiert und dessen Sanktionen (Schutzmassnahmen und Strafen) nicht sehr bekannt sind. Daher werden diese Sanktionen näher erläutert, vor allem auch wie sie konkret in der Praxis aussehen. Schliesslich wird der Referent versuchen herauszuschälen, was bei gewalttätigen Jugendlichen Wirkung zeigt und die Wirkungen unseres Jugendstrafrechts mit der Wirkung ausländischer Strafrechte für Jugendliche, insbesondere Deutschland, vergleichen. Er wird in diesem Zusammenhang Kritik am bestehenden Jugendstrafrecht üben, zu politischen Forderungen an ein Jugendstrafrecht Stellung nehmen und auf den herrschenden Zeitgeist zu sprechen kommen.

Abschliessend wird er auf die Zusammenarbeit Jugendanwaltschaft / Schule eingehen und aufzuzeigen versuchen, wie wichtig sie ist, wo aber auch ihre Grenzen sind.

17.2.2010 Winterwasser - Fotowettbewerb für Oberstufenklassen

Wed, 17 Feb 2010 11:35:00 +0100

Gewässer haben im Winter einen ganz besonderen Charme. Still, ruhig, vereist. Die Schneeschmelze verwandelt stille Bäche dann aber oft in reissende Gewässer. Oberstufenklassen werden aufgerufen, die besonderen Stimmungen fotografisch einzufangen. Der Fotowettbewerb «Winterwasser» dauert noch bis zum 19. März 2010. Die Schülerinnen und Schüler fotografieren Gewässer nach ihrer Wahl, nach der Selektion in der Klasse können dann die beiden besten Bilder (maximal zwei Bilder pro Schulklasse) auf den Server von www.bachseefluss.ch/Fotowettbewerb geladen werden. Dort sind auch die ausführlichen Teilnahmebedingungen zu finden sind. Alle eingesandten Fotos werden ab dem 22. März auf der «Projektkarte» der Homepage publiziert. Der Gewinnerklasse winkt eine Exkursion zum Thema Wasser nach Absprache mit der Lehrperson. «Bachseefluss» übernimmt Transport, Zvieri und Exkursionsleitung. (pd)

10.02.2010 Informatikerin / Informatiker mit Führungsfunktionen 2 x 100%

Wed, 10 Feb 2010 14:15:00 +0100

Die Pädagogische Hochschule Thurgau (PHTG), die Pädagogische Maturitätsschule Kreuzlingen (PMS) und die Kantonsschule Kreuzlingen (KSK) bilden seit Anfang 2009 den Campus Bildung Kreuzlingen. Infolge Stellenneubesetzung und Reorganisation der Informatikdienste suchen wir per 1. April 2010 oder nach Vereinbarung zwei Informatikerinnen/Informatiker mit Führungsfunktionen (je 100%). Der Verwaltungsdirektor, Bruno Dörig, steht Ihnen für weitere Auskünfte gerne zur Verfügung (071 678 56 06). Ihre schriftlichen Bewerbungsunterlagen erwarten wir bis 1. März 2010 an die Pädagogische Hochschule Thurgau, Personalbüro, Frau Nathalie Schmid, Unterer Schulweg 3, Postfach, 8280 Kreuzlingen 2.

Neue Incomings an der PHTG im Frühlingssemester

Tue, 09 Feb 2010 17:15:00 +0100

Aus Israel, China und Belgien erwarten wir jeweils zwei Studentinnen, die am kommenden FS an der PHTG ihr Mobilitätssemester verbringen werden. Damit wird sich die Zahl der Incomings, die während des Studienjahres insgesamt an der PHTG studieren, auf 12 erhöhen. Bereits zum Herbstsemester empfingen wir vier chinesische Gaststudentinnen vom Deutsch-Departement der CNU und zwei mongolische Studentinnen. Die neuen Incomings sind - bis auf die beiden Belgierinnen - englisch-sprachig. Sie werden zwar einen Basis-Deutschkurs an der Universität Konstanz besuchen, an der PHTG und an der Uni Konstanz aber Module in englischer Sprache belegen. Wir freuen uns auf die neuen Gäste an der PHTG und heissen sie herzlich willkommen! Weitere Informationen: siehe Willkommensapéro (Link)

01.02.2010 Ende des Herbstsemesters

Tue, 09 Feb 2010 17:06:00 +0100

Nur zwei Wochen liegen zwischen dem Ende des Herbst- und dem Beginn des Frühlingssemester. Und längst nicht für alle Studierende ist diese Zeit Ferienzeit: Lern- und Leistungsbilanzen, Praktika und Studienwochen finden statt – und nicht zuletzt natürlich die Schneesportausbildung. Wir wünschen allen Studierenden – trotz der vielfältigen anstehenden Aufgaben – schöne «Ferien» und eine gute, wenn auch kurze, Erholungspause vor dem Start ins Frühlingssemester!

03.02.2010 Assistent / Assistentin Dienstleistungsmanagement

Wed, 03 Feb 2010 13:34:00 +0100

Die Pädagogische Hochschule Thurgau (PHTG) ist als selbständig öffentlich-rechtliche Institution Teil des in Realisierung begriffenen grenzüberschreitenden Wissenschafts- und Hochschulstandorts Kreuzlingen/Konstanz. Das Prorektorat Weiterbildung und Dienstleistungen widmet sich schwerpunktmässig der Weiterbildung von Lehrpersonen, Schulleitungen und Dritten in verschiedenen Angebotsformaten. Für den Bereich Weiterbildungen als Dienstleistung sucht das Prorektorat per sofort oder nach Vereinbarung eine Assistentin oder einen Assistenten (50%) für die Unterstützung der Beauftragten Dienstleistungsmanagement in allen Aufgabenfeldern. Für telefonische Auskünfte wenden Sie sich bitte an: Brigitte Gertkämper, Beauftragte Dienstleistungsmanagement, 071 678 56 38 oder brigitte.gertkaemper@phtg.ch. Ihre schriftlichen Bewerbungsunterlagen erwarten wir bis zum 22. Februar 2010 an der Pädagogischen Hochschule Thurgau, Personalbüro, Frau Nathalie Schmid, Unterer Schulweg 3, 8280 Kreuzlingen 2.

28.01.2010 Besuch von der Partnerhochschule CNU aus Beijing

Fri, 29 Jan 2010 12:12:00 +0100

Die beiden Psychologieprofessoren aus China zeigten sich sehr interessiert an der Unterschiedlichkeit der Ausbildungshochschulen für Lehrpersonen. Dass die Seminarräume offen und einsichtig sind, hat sie ebenso verwundert wie das Fehlen von Überwachungskameras in Klassenräumen. Überhaupt: mit dem Kontext einer riesigen Hochschule, wie die CNU mit knapp 28.000 Studierenden eine ist, muss die Überschaubarkeit unserer PHTG, die landschaftliche Eingliederung unserer Neubauten und die Informationen über die Kleingliedrigkeit und Differenziertheit in der Schweiz tatsächlich verwunderlich gewirkt haben. Nach dem Gespräch mit Achim Brosziewski aus der Forschungsabteilung zeigten sie dann aber beide unisono grosse Anerkennung: Diese gelebte Interdisziplinarität und das gemeinsame Arbeiten am Thema losgelöst von Standesdünkel verschiedener Fachbereiche fanden beide Professoren faszinierend. Dass die Freiheit in der Forschung an der PHTG ein sehr hohes Gut ist, war ebenfalls Inhalt der Diskussion. Beide konnten kaum glauben, dass die zu erforschenden Themen nicht von höheren Stellen vorgeschrieben werden, sondern sich oft aus den Projekten heraus entwickeln oder aus den Schulen selbst kommen. Frau Prof. Luo lachte und meinte in Bezug auf China: "This will be possible only in the future!". Ebenso konnte die Medienwerkstadt einiges Spannendes für die beiden Forschenden bereithalten, denn E-Learning ist in ihrer Heimathochschule ein nahezu unbekanntes Feld. Interessant auch für die beiden Mobilitätsbeauftragten Gerit Jaritz und Annette Graul war, wie die vier Gaststudentinnen von der CNU, die seit September an der PHTG studieren, ihr Studium und Leben in Kreuzlingen und Konstanz sehen. Besonders der hohe Stellenwert von Lernautonomie, das aktive Lernen miteinander und die hohe Kommunikation zwischen Studierenden und Dozierenden scheint sie nach wie vor zu beeindrucken. Auch von Herausforderungen auf gemeinsamen Reisen berichteten sie. Der Besuch dieser beiden Psychologieprofessoren setzt die sehr gute Kooperation mit der CNU fort. Nun hoffen wir, dass neben dem German-Department und der Fakultät für Lehrpersonenbildung auch ein Kooperationskontakt mit den Forschenden aus Beijing zustande kommt. Die Gespräche mit Thomas Götz und Birgit Wimmer von der Universität Konstanz verliefen auf jeden Fall in einer sehr offenen, freundschaftlichen und anregenden Atmosphäre.