Organisationsstruktur und Netzwerk
Die Trägerhochschulen und ihre Partner
Der interdisziplinäre Studiengang wird von der Universität Konstanz und der Pädagogischen Hochschule Thurgau entwickelt und angeboten. Es besteht eine enge Zusammenarbeit mit dem Marie Meierhofer Institut für das Kind in Zürich und der Kinder- und Jugendpsychiatrie des Universitätsklinikums Ulm.
Die Studieninhalte werden durch die Professuren und Arbeitsgruppen der kooperierenden Partner erarbeitet und vermittelt, die beteiligten Dozierenden sind an den jeweiligen Institutionen in Forschung und Lehre tätig. Unterstützt werden sie durch Spezialistinnen und Spezialisten von weiteren Hochschulen und Institutionen. Dadurch wird u. a. die Verknüpfung forschungsbasierter Lehre mit der Praxis gewährleistet.
Kompetenznetzwerk Frühe Kindheit
Die Universität Konstanz und die Pädagogische Hochschule Thurgau bauen mit anderen Hochschulen und weiteren spezialisierten Institutionen ein eng mit dem Masterstudiengang verbundenes «Kompetenznetzwerk Frühe Kindheit» auf.
Die dort behandelten Forschungsthemen und Entwicklungsprojekte sind explizit auf die frühe Kindheit ausgerichtet. Studierende können aktiv an Projekten, die im Rahmen des Kompetenznetzwerks realisiert werden, mitarbeiten. Nach Abschluss des Studiums besteht die Möglichkeit, Teil dieses Netzwerkes zu bleiben.
Die beiden Hochschulen haben sich zum Ziel gesetzt, durch forschungsbasierte Lehre mit starkem Praxisbezug einen innovativen und zukunftsweisenden Beitrag zur Aus- und Weiterbildung von Fachpersonen im Bereich der frühen Kindheit zu leisten. Das interdisziplinäre Kompetenznetzwerk bietet dazu einen strukturellen Rahmen.
Link zur Seite des Kompetenznetzwerks Frühe Kindheit: 
http://www.fruehekindheit.ch/
Academic Learning Community
Da der Studiengang Studierenden mit thematisch unterschiedlicher Vorbildung offen steht, sind die Voraussetzungen für eine herausfordernde und anregende Academic Learning Community gegeben.