Die Schokolade – eine Einführung in die Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE
Die UNO hat die Jahre 2005-2014 zur Weltdekade der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) erklärt, um eine sozial, wirtschaftlich und ökologisch verträgliche Entwicklung zu fördern.
Das Leitziel einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung umfasst die Fähigkeit, sich an gesellschaftlichen Aushandlungsprozessen zu beteiligen. Verschiedene Interessen von Akteuren einbeziehen, Interessenskonflikte aufdecken und Folgen von Handlungen abschätzen zu können, sind Voraussetzungen für das Mitgestalten einer nachhaltigen Entwicklung. In einer funktional ausdifferenzierten Gesellschaft fällt es jedoch Menschen schwer zusammenhängend zu denken. Diese Schwierigkeit verdeutlicht zusätzlich die Bedeutung des vernetzenden Lernens für die Schule. Verknüpfungen der unterschiedlichen Perspektiven müssen explizit im Unterricht angeleitet werden. Es geht darum, Wissen aus verschiedenen Fachbereichen oder Sichtweisen unterschiedlicher Akteure miteinander in eine Beziehung zu bringen sowie bei konkreten Entscheidungen Wissen aus verschiedenen Fächern und die Perspektive verschiedener Akteure bei zu ziehen. Es wird also das Bildungsziel Gestaltungskompetenz verfolgt.
Es ist die anspruchsvolle Aufgabe von Lehrpersonen, diese Gestaltungskompetenz auf allen Altersstufen zu vermitteln.
Ziele
- Kennen des Bildungskonzepts «Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE»
- Exemplarische Umsetzung einer nach BNE-Prinzipien durchgeführten Unterrichtseinheit
Arbeitsweise
- Impulsveranstaltung mit den Schulklassen
- Unterrichtssequenzen in Projektarbeit
- Abschluss und Auswertung
Leitung
Dr. Christina Colberg, Dozentin
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