Ein "heterogenes" Musikprojekt: Musik aus Migrationsländern singen und spielen
Vorstellen der Projektarbeit, die in einer Primarschule durchgeführt wurde: Jedes Kind wählte ein Lied aus seinem Herkunftsland aus. Auf diese Weise wurden das einzelne Kind und dessen Herkunft ins Zentrum der Klasse gerückt. Die individuellen und kulturellen Besonderheiten sowie das vielfältige Kulturpotenzial wurden sowohl musikalisch als auch sprachlich als Chance genutzt, um Fremdes und Unterschiedliches innerhalb der Klasse kennen, schätzen und achten zu lernen.
Ziele
- Kennen des Projekts
- Singen und Musizieren als geeignete Form für den Umgang mit Heterogenität erkennen
Arbeitsweise
- Vorstellen der Projektarbeit in einer Primarschule in Kreuzlingen: Verlauf, Hilfestellungen für die Lehrpersonen, Einbezug der Kinder, Elternarbeit etc.
- Dokumentationen der Projektarbeit vorführen (DVD und CD)
Leitung
Lukas Peer, Dozent und Kathrin Polich, Primarlehrerin Kreuzlingen
