Informationen finden – verarbeiten – präsentieren
Der Aufbau einer schuleigenen literalen Bildung ist eine wichtige Voraussetzung für lebenslanges Lernen. Der Umgang mit Informationskompetenz und die Heranbildung einer kritischen Haltung zu medialen Darstellungsformen sind für Schülerinnen und Schüler zentrale Schlüsselqualifikationen unserer Wissensgesellschaft.
Ziele
- Kennen von Grunddimensionen und Lernzielen zur Informationskompetenz auf der Volksschulstufe
- Einbettung von Lern- und Verarbeitungsstrategien als Instrumente zur eigenverantwortlichen, aktiven Steuerung des Lernprozesses im Unterricht
- Gemeinsames Lernen und Individualisierung bei der Auswahl von Präsentationsmedien
- Stärkung der schulinternen Zusammenarbeit durch Unterrichtsteams als professionelle Lern- und Arbeitsgemeinschaften
Arbeitsweise
- Organisationsberatung
- Impulsreferate
- Individuelle Vertiefung in Workshopteile
- Computer- und Interneteinsatz
Leitung
Jean-Philippe Gerber, Sprachdidaktiker, Evaluator, Organisationsberater/Supervisor BSO
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