Lernziele
Die Lehrpersonen setzen sich mit der Bedeutung und der Anwendung der Lernziele im Unterricht auf der Vorschul- und Primarstufe auseinander.
Ziele
- Unterscheiden können zwischen Lernzielen und Lerninhalten
- Lernziele in den verschiedenen Kompetenz- (Sach-, Selbst- und Sozialkompetenz) und Verhaltensbereichen (kognitiv, affektiv, psychomotorisch) formulieren können
- Lernziele nach verschiedenen kognitiven Niveaus (nach Bloom) unterscheiden können
- Lernziele operationalisieren können (nach dem «3-Komponenten-Verfahren»)
Mit der angeeigneten Kompetenz können die Lehrpersonen aus den vielfältigen Lernbereichen zielgerichtet Schwerpunkte auswählen und umsetzen. Dies sollte nicht zuletzt auch mit einer stofflichen Entlastung verbunden sein.
Arbeitsweise
- Einstiegsreferat
- Einführung in die Lernplattform Ilias
- Selbständige Arbeit auf der Lernplattform mit der Lerneinheit "Lernziele"
Leitung
Reto Schlegel, Dozent
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