Das Modell wurde nun von der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz Deutschlands prominent referenziert und als «inhaltlich zukunftsweisend» beurteilt. Ein gutes Jahr nach ihrer Konstituierung hat die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz Deutschlands ihr erstes Gutachten zur Digitalisierung im Bildungssystem vorgelegt. Kern des Gutachtens sind 14 Handlungsempfehlungen für konkrete Schritte und Massnahmen von der Kita bis zur Hochschule.

Die prominente Erwähnung des von ihnen mitentwickelten Modells ist für die Forschungsgruppe um die Brückenprofessur Fachdidaktik der Naturwissenschaften ein grosser Erfolg.