Allgemeine Didaktik wird definiert als Bezugsdisziplin für das Handeln von Lehrpersonen aller Unterrichtsstufen. Sie befasst sich vorrangig mit dem Planen, Gestalten und Auswerten von Unterricht. Wesentliche Elemente bilden dabei die Strukturierung von Lehr-Lern-Prozessen, die (Lern-)Zielorientierung, die Beurteilung sowie die individuelle Lernunterstützung. In Abgrenzung zur Fachdidaktik werden in den Modulen dieses Fachbereichs grundlegende und für alle Schulfächer relevante Themen bearbeitet.