Prof. Dr. Thomas Hermann

Leiter Medien- und Didaktikzentrum

Dozent Medien und Informatik

Leiter Fachbereich Medien und Informatik

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thomas.hermann@phtg.ch

Tätigkeiten an der PHTG

Leitung Medien- und Didaktikzentrum (MDZ)
Dozent Medienbildung

Profil

Aus- und Weiterbildung

2010	2011	Forschungspraktikum an der Fotostiftung Schweiz, Winterthur.
2004	2006	Nachdiplomkurs «Handlungsfeld Volksschule» an der PH Zürich.
2002	2003	Nachdiplomkurs «Kulturkommunikation und Kulturkritik» an der ZHAW, Winterthur.
1993	1994	SNF-Forschungsaufenthalt am Hemingway Archive an der John F. Kennedy Library, Boston MA.
1992	1995	Dissertation über Hemingways Verhältnis zur bildenden Kunst, Universität Zürich.
1983	1984	Studiengang britische Kultur, Literatur und Geschichte, University of Strathclyde, Glasgow UK.
1980	1987	Studium der Anglistik, Germanistik und Pädagogik, Universität Zürich.
1975	1980	Gymnasium Typus E, Kantonsschule Sargans.

Berufstätigkeit

2016		PH Thurgau: Leiter Medien- und Didaktikzentrum (MDZ)
2014	2014	Gastprofessur am Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaften der Alpen-Adria-Universität, Klagenfurt.
2002	2015	PH Zürich: Dozent für Medienbildung in Forschung, Aus- und Weiterbildung; Geschäftsführer der Stiftung Pestalozzianum.
1997	2002	Pestalozzianum Zürich: Projektleitung CD-ROM Medienbildung; Redaktion «infos & akzente», Leitung des Verlags Pestalozzianum.
1992	1996	Englisches Seminar, Universität Zürich: Wissenschaftlicher Assistent für englische und amerikanische Literatur bei Prof. Dr. Max Nänny. Lehraufträge zur Einführung in die englische Literatur.
1988	1992	Verlag S. Karger AG, Basel: Lektorat. Leitung Zeitschriftenpromotion und Redaktion «Karger Gazette».

Publikationen

2018	Hermann, Thomas. «Heim@ oh Heim@: Persönliche Lernumgebungen als Ankerplätze der Generation Online». Schulblatt Thurgau. 3: 38.
2018	Hermann, Thomas. Buchbesprechung von: «Pietrass, M. u.a. Jahrbuch Medienpädagogik 14. Der digitale Raum – Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven. Wiesbaden: Springer VS». In: Beiträge zur Lehrerinnen und Lehrerbildung. 36 (2): 240–241.
2016	Totter, Alexandra; Egger, Nives; Schmitz, Felix; Hermann, Thomas;Petko, Dominik. «Online-Reflexion mittels Weblogs: Ein Mittel zur Auseinandersetzung mit belastetenden Situationen in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen?» In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung. 34 (2): 203–211.
2016	Hermann, Thomas. «Erinnerungen an Max Nänny.» In: Andreas Fischer. «Es begann mit Scott und Shakespeare. Eine Geschichte der Anglistik an der Universtität Zürich.» Zürich: Chronos, 2016. 180–182.
2016	Hermann, Thomas. «Fragmente eines neuen Universums. Das wäre Stoff für mehrere Schriftstellerleben: Prosa Skripte und Projekte von James Agee». Neue Zürcher Zeitung, 12. April 2016, S. 41.
2016	Hermann, Thomas. «Vom Englischen Seminar in die literarische Mafia Edinburghs – wie Regula Staub zu Regi Claire wurde.» In: Andreas Fischer. «Es begann mit Scott und Shakespeare. Eine Geschichte der Anglistik an der Universtität Zürich.» Zürich: Chronos, 2016. 152–153.
2015	Honegger, Monique; Ammann, Daniel; Hermann, Thomas (Hrsg.). Schreiben und Reflektieren: Denkspuren zwischen Lernweg und Leerlauf. Bern: hep-Verlag.
2015	Hermann, Thomas. «Die Lücken im Text der Geschichte Der amerikanische Romancier E. L. Doctorow ist gestorben.» Neue Zürcher Zeitung, 23. Juli, S. 43.
2015	Hermann, Thomas. «Embedded Fiction. Ein fulminantes Debüt – Phil Klays Erzählungen aus dem Irak-Krieg». Neue Zürcher Zeitung, 28. März 2015, S. 73.
2015	Hermann, Thomas; Furer, Yves. «Dokumentieren, Lernen, Bewältigen: Funktionen des schriftlichen Reflektierens.» In: Honegger, Monique; Ammann, Daniel; Hermann, Thomas (Hrsg.). Schreiben und Reflektieren Denkspuren zwischen Lernweg und Leerlauf. Bern: hep-Verlag. 35–42.
2015	Hermann, Thomas. «Handstand im Think-Tank: E. L. Doctorows letzter Roman ‹In Andrews Kopf› ist auf Deutsch erschienen.» Neue Zürcher Zeitung, 25. August, S. 37.
2015	Honegger, Monique; Ammann, Daniel; Hermann, Thomas. «Dimensionen schriftlicher Reflexion Lust und Zwang.» In: Honegger, Monique; Ammann, Daniel; Hermann, Thomas (Hrsg.). Schreiben und Reflektieren Denkspuren zwischen Lernweg und Leerlauf. Bern: hep-Verlag. 13–22.
2015	Schlachetzki, Sarah; Hermann, Thomas. «Den Blick auf das Andere richten: Bilddiskurse in der Schweizer Lehrerzeitung der 1950er-Jahre». In: Hoffmann-Ocon, Andreas (Hrsg.). Orte der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Kanton Zürich. Bern: hep-Verlag, 2015. 145–164.
2015	Petko, Dominik; Egger, Nives; Totter, Alexandra; Schmitz, Felix; Hermann, Thomas; Guttormson, Sissel. «Coping through blogging: A review of studies on the potential benefits of weblogs for stress reduction». In: Cyberpsychology: Journal of Psychological Research on Cyberspace. 9(2), article 1. doi: 10.5817/CP2015-2-5
2015	Hermann, Thomas. «Aus dem Meer des Vergessens gefischt. Lafcadio Hearns Roman ‹Chita› erstmals in deutscher Übersetzung.» Neue Zürcher Zeitung, 26. Mai 2015, S. 39.
2015	Hermann, Thomas. «Glaube, Liebe und Gesetz.» Ian McEwans Roman «Kindeswohl». Neue Zürcher Zeitung, 13. Januar 2015, S. 41.
2015	Hermann, Thomas. «Schreiben und Beschämen: Schmähschriften und der Drang, andere sprachlich kleinzumachen» In: Honegger, Monique (Hrsg.) Schreiben und Scham: Wenn ein Affekt zur Sprache kommt. Giessen: Psychosozial-Verlag, 2015. 167–186.
2014	Moser, Heinz; Hermann, Thomas. «Visual Storytelling in Career Counselling – An Ecological Approach». In: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung. Nr. 24. Educational Media Ecologies. Hrsg. Dorothee M. Meister, Theo Hug, Norm Friesen. 2014.
2014	Totter, Alexandra; Hermann, Thomas. «Dokumentations- und Austauschräume. Der Einsatz von Blogs in der berufspraktischen Ausbildung von Lehrpersonen». In: Rummler, Klaus (Hrsg.). Lernräume gestalten – Bildungskontexte vielfältig denken. Medien in der Wissenschaft, Band 67. Münster: Waxmann, 2014. 186–196.
2014	Hermann, Thomas. «Bildwelt Schule: Visuelle Darstellung von Schule und Ihren Akteuren in der Schweizer Presse.» In Visualität, Kultur und Gesellschaft, Hrsg. von Jörg Helbig, Arno Russegger und Rainer Winter. Klagenfurter Beiträge zur Visuellen Kultur. Köln: Herbert von Halem, 2014. 72–98.

Medien und Didaktikzentrum MDZ

Lehrplan 21

International

Fachstelle Natur & Technik

MDZ Bibliothek