Die Studierenden des Studiengangs Kindergarten-Unterstufe sind in der Studienwoche «Ästhetik und Gestalten» in die Welt der ästhetischen Bildung eingetaucht. Ästhetik wird im pädagogischen Kontext als Auf- und Ausbau der sinnlichen Wahrnehmungsfähigkeit verstanden. Der Lernort Wald bietet sich mit seiner Vielfalt sinnlicher Eindrücke hierzu besonders an. Wie und woran aber wird die sinnliche Wahrnehmung im Wald geschult?

Die Studierenden haben selber das Gehölz mit spielerischen Formen räumlich erkundet, mit Mörser und Pistill aus Lehm, Stein und Erde lustvoll eigene Farbpigmente gerieben, um sie danach mit Eitempera zu vermalen, aus Naturmaterialien die verrücktesten Malpinsel hergestellt und aus dem offenen Feuer brandschwarze Zeichenkohle gewonnen. Überhaupt hat Feuer in der Studienwoche eine grosse Rolle gespielt: Nebst dem Bauen verschiedenster Anzündhilfen aus Naturmaterialien und Wachs wurde besonders Wert auf didaktische Überlegungen gelegt, die dem Feuermachen mit Kindern vorausgehen müssen, um dem hohen ästhetischen Interesse der jüngsten Schülerinnen und Schüler an den lodernden Feuerzungen gefahrenlos Raum zu geben. 

Die Studiengangleiterin Karin Fasseing Heim dankt den Dozierenden Martin Beck und Brigid Durrer und den Studentinnen und Studenten für ihr beherztes Engagement.