Adam Maltese hat zahlreiche Forschungs- und Entwicklungsprojekte in den Bereichen STEM-learning und Making an Schulen durchgeführt und seine Erkenntnisse sind in der Maker Community weltweit rezipiert worden. Am Freitag, den 6. Mai 2022 konnte er im neuen MakerSpace vor einem Fachpublikum – bestehend aus Dozierenden und Lehrpersonen aus dem Umfeld des Projekts Making Erprobung TG – eine Präsentation mit dem Titel «Looking toward the Future of Education» halten, die eine angeregte Diskussion unter den Teilnehmenden auslöste. Am darauffolgenden Montag nutzte er die Gelegenheit, um Einblicke in die schulische Making-Praxis an der Martin-Haffter Schule Weinfelden zu bekommen. Nach einem interessanten Austausch mit Lehrpersonen und Schulleitungen aus dem Projekt Making Erprobung TG konnten – auch im Sinne des International Office – mögliche Publikations- und Kooperationsvorhaben umrissen werden.