Detail

FK.20.25.101 Auf die Passung kommt es an

Säuglinge und Kleinkinder in der Interaktion mit ihren Bezugspersonen

Beschreibung

Nahezu alle Erfahrungen von Säuglingen und Kleinkindern werden durch die Bezugspersonen vermittelt. Das gilt sowohl für die Begegnung mit Menschen als auch für die Begegnung mit der dringlichen Umwelt. Damit kommt der Qualität der Interaktion zwischen Kind und Bezugsperson eine hohe Bedeutung zu, sei es im Hinblick auf die emotionale, die kognitive oder die soziale Entwicklung.

Inhalt

Inhalte:
• Feinzeichen der Befindlichkeit bei Säuglingen und Kleinkindern
• Intuitive Kompetenzen und Feinfühligkeit bei den Bezugspersonen
• Gemeinsame Entwicklungsaufgaben von Kind und Bezugsperson
• Ausdruckskanäle der Interaktion

Ziele:
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer
• erkennen die feinen Zeichen von Offenheit oder Belastung bei Säuglingen und Kleinkindern
• wissen, was die feinfühlige Reaktion einer Bezugsperson auf die Signale von Kindern ausmacht und können diese in Interaktionen beurteilen
• verstehen, dass die Entwicklung der Kinder Einfluss auf die gemeinsam zu bewältigenden Aufgaben in der Interaktion hat
• können die Passung in einer Interaktion zwischen Kind und Bezugsperson anhand verschiedener Ausdruckskanäle beobachten
• entwickeln Ideen, wie sie die erworbenen Kompetenzen in ihrer fachlichen Praxis umsetzen können.

Hinweis

Mit dem Angebot sind insbesondere Leitungspersonen von Kindertageseinrichtungen, Spielgruppenleiterinnen und Mütter-Väter-Beraterinnen angesprochen. Die Inhalte werden über Inputs und videogestützte Fallbeispiele vermittelt. Wir arbeiten sowohl im Plenum als auch in Kleingruppen und beziehen die Inhalte auf die Praxis der Teilnehmenden.

Zielgruppen

Zyklus 1

Leitung

Angelika Schöllhorn

Ort

Kreuzlingen, PHTG

Dauer

3 Tage

Daten, Zeit

Mittwoch, 29. September bis Freitag, 1. Oktober 2021

Anmeldefrist

31.07.2021

Preis

600.00

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weiterbildung(at)phtg.ch, Tel: +41 71 678 56 82

Kontakt

Pädagogische Hochschule Thurgau
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