Event-Detail

Doppelvernissage im MDZ-Foyer

Datum: 24.11.17
Zeit:17:30
Ort:PHTG, Gebäude M, MDZ-Foyer

Zwei Ankäufe der Kunstkommission für das MDZ Foyer und das neue Praxishandbuch «Spiel-Film-Sprache» von Katja Holdorf (PH Ludwigsburg) und Björn Maurer (PHTG) sind der Anlass für eine Doppelvernissage im MDZ Foyer. Der Künstler sowie das interdisziplinäre Autorenteam aus Rumänien, Deutschland und der Schweiz werden vor Ort sein, um ihre Werke der interessierten Öffentlichkeit zu präsentieren.

Ankäufe der Kunstkommission 2017: Kurt Caviezel «Error 669» und «Error 12»
Die Kunstkommission der PMS und PHTG hat an der Sitzung vom August 2017 beschlossen, zwei Werke des Künstlers Kurt Caviezel anzukaufen. Es handelt sich dabei um zwei grossformatige Abzüge von WebCam-Fotos aus der Serie «Errors». Die im Titel angesprochen Fehler sind technischer Art. Bei der Übertragung der Daten sind grosse Teile der Bilder stark verpixelt worden, was den abgelichteten Landschaften eine malerisch-abstrakte Qualität verleiht. Die beiden formal kontrastierenden Bilder sind ein starkes Paar. Sie führen vor Augen, was man bei Fotos gemeinhin vergisst, nämlich das Paradoxon, dass Fotos die Welt gleichzeitig zu zeigen und zu verbergen vermögen. Die Bilder werden in Anwesenheit des Künstlers vorgestellt.  
 
«Buch-Vernissage» Spiel-Film-Sprache
Schauspielen und Kameraführung, Absprachen am Filmset, sich behaupten und Ideen verteidigen. Geschichten erfinden und Ergebnisse präsentieren. Wenn Jugendliche zusammen Filme drehen, müssen sie miteinander ins Gespräch kommen. Dieses kommunikative Potenzial der Filmarbeit macht sich der film- und theaterpädagogische Sprachförderansatz zunutze, der im Praxishandbuch «Spiel-Film-Sprache» des Herausgeberteams Katja Holdorf (PH Ludwigsburg) und Björn Maurer (PHTG) vorgestellt wird. Das Buch richtet sich an Pädagoginnen und Pädagogen, die als DaF- oder DaZ-Lehrpersonen in schulischen und ausserschulischen Bildungseinrichtungen tätig sind und Sprachlernprozesse mit attraktiven Themen und kreativen Methoden unterstützen wollen.
Mit einer Rauminstallation und einer kurzen Live-Performance stellt das interdisziplinäre Autorenteam aus Rumänien, Deutschland und der Schweiz das Praxishandbuch vor und macht den «film- und theaterpädagogischen Sprachförderansatz» für die Anwesenden erlebbar.

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