Nicole Schwery

Leiterin Abteilung NMG, Sport

Dozentin Natur, Mensch und Gesellschaft

Tätigkeiten an der PHTG

Leitung Abteilung Natur, Mensch, Gesellschaft | Sport
Weiterbildungen in den Bereichen Natur, Naturwissenschaft und Technik, Zyklus 1-3

Prorektorat Lehre

- Fachdidaktik Natur, Mensch, Gesellschaft (PS): Teilbereich Natur
- Grundlagen Natur, Mensch, Gesellschaft (KGU): Teilbereich Natur
- Modul Natur (PS)
- Studienwoche "Naturpädagogik vernetzt vermitteln", Zyklus 2
- Waldtag innerhalb des Diplomprojekts "Ausserschulische Lernorte", Zyklus 1 und 2

Prorektorat Weiterbildung und Dienstleistungen

Im Rahmen der Tätigkeit in der Fachstelle NaTech:
- Naturerlebnistage für Schulklassen des Zyklus 1-3

Schulinterne Weiterbildungen und Kurse im Bereich Natur und Technik, Zyklus 1-3

Profil

Aus- und Weiterbildung

2021	2021	ZRM Grundkurs
2020	2021	CAS Leadership Basic IAP, Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften (ZHAW)
2017	2018	Weiterbildung School for Leadership, Züger Personalentwicklung und Kaderberatung Gähwil
2002	2005	Höheres Lehramt mit der Fachvertiefung Umweltlehre, ETH Zürich
1998	2003	Studium der Umweltnaturwissenschaften, ETH Zürich

Berufstätigkeit

2018	2021	Leiterin Spezialisierungsstudium Natur- und Umweltbildung an der Pädagogischen Hochschule, Luzern
2015	heute	Leiterin Abteilung Natur, Mensch und Gesellschaft \| Sport
2013	2022	Co-Leiterin Fachstelle NaTech an der PHTG
2010	heute	Dozentin Natur, Mensch, Gesellschaft an der PHTG
2010	2013	Leiterin Zertifikatslehrgang (CAS) Naturbezogene Umweltbildung, Stiftung SILVIVA, Zürich
2007	heute	Leitung Modul Exkursionsdidaktik im Ranger Lehrgang, Lyss
2007	2017	Hauptkursleiterin CAS Naturbezogene Umweltbildung, Stiftung SILVIVA, Zürich
2006	2012	Dozentin Modul Naturbezogene Umweltbildung an der ZHAW, Wädenswil
2005	heute	Dozentin Spezialisierungsstudium Natur- Umweltbildung an der Pädagogischen Hochschule, Luzern
2004	2013	Umweltbildungsverantwortliche bei der NASKA GmbH, Zürich
2004	2011	Zooführerin im Zoo Zürich
2004	2009	Fachlehrerin Naturlehre (Chemie, Biologie, Physik) Sekundarschule, Cham

Publikationen

Schwery, N. (2019). Waldpädagogik im Thurgau. Blätter aus dem Thurgauer Wald: Informationen für Waldeigentümer und Forstreviere , 1 , 16–19. https://forstamt.tg.ch/public/upload/assets/77776/P89953_Thurgauerwald_Nr_01_2019_low.pdf

Bölsterli Bardy, K., Brugger, P., & Schwery, N. (2018). NaTech 5-6: Themenbuch . Schulverlag plus.

Bölsterli Bardy, K., Brugger, P., & Schwery, N. (2018). NaTech 1-2: Themenbuch . Schulverlag plus.

Bölsterli Bardy, K., Brugger, P., & Schwery, N. (2018). NaTech 3-4: Themenbuch . Schulverlag plus.

Schriebl, D., Schwery, N., & Brugger, P. (2017). Akustik: 2. Zyklus . Fachstelle NaTech.

Schriebl, D., Schwery, N., & Brugger, P. (2017). Akustik: 3. Zyklus . Fachstelle NaTech.

Schriebl, D., Schwery, N., & Brugger, P. (2017). Akustik: 1. Zyklus . Fachstelle NaTech.

Schriebl, D., Schwery, N., & Brugger, P. (2017). Optik: 2. Zyklus . Fachstelle NaTech.

Schriebl, D., Schwery, N., & Brugger, P. (2017). Optik: 3. Zyklus . Fachstelle NaTech.

Schriebl, D., Schwery, N., & Brugger, P. (2017). Optik: 1. Zyklus . Fachstelle NaTech.

Schwery, N., & Brugger, P. (2016). Natur, Naturwissenschaft und Technik begreifen. Schulaktiv: Schulblatt des Departements Bildung AR , 3 (13), 13. https://edudoc.ch/record/125018?ln=en.%20Schwery%20Nicole%20(MA-K%C3%BCrzel%20%22SwN%22)%20ist%20auch%20bei%20PHTG%20t%C3%A4tig%20(OrgEinheit:%20Abteilung%20NMG,%20Sport,%20Medien%20und%20Informatik

Brugger, P., & Schwery, N. (2014). Natur & Technik begreifen: Eine Initiative zur Förderung des naturwissenschaftlich-technischen Unterrichts im Kanton Thurgau. NaTechInfo: Informationsbulletin des Vereins NaTech Education , 16 , 3–4. https://natech-education.ch/

Schwery, N. (2013). Brauchen Kinder und Jugendliche die Natur? Schweizerische Zeitschrift für Forstwesen , 164 (3), 80–82. https://doi.org/10.3188/szf.2013.0080

Kyburz, P., Sintzel, B., & Schwery, N. (2008). Der Wald als Lernort. Bündner Wald , 61 (6), 41–44. http://www.buendnerwald.ch/archiv

Referate, Ausstellungen, Konzerte

Schwery, N., & Stöckli, F. (2019). Lernmedien entwickeln: Qualität und Wirkungsorientierung im Fokus . Fachkonferenz Umweltbildung, Solothurn.

Schwery, N. (2018). Dem Strom auf der Spur (Zyklus 2) . 9. SWiSE (Swiss Science Education) Innovationstag, Bern.

Schwery, N. (2017). Tipps zum Planen und Durchführen eines SchuB Anlasses . Weiterbildungstag SchuB (Schule auf dem Bauernhof), Arenenberg.

Schwery, N., & Brugger, P. (2016, January 6). Natur und Technik: Spezifische Lernprozesse und -leistungen beobachten und einschätzen (Zyklus 3) . Thementagung des Amts für Volksschule Thurgau und der Pädagogischen Hochschule Thurgau, Berg, Schweiz, 06. Januar 2016.

Schwery, N. (2016). Tagungsleitung. 7. SWiSE (Swiss Science Education) Innovationstag, Kreuzlingen .

Schwery, N. (2013). BNE: was macht den Unterschied? Weiterbildungstag SchuB (Schule auf dem Bauernhof), Arenenberg.

Schwery, N. (2012). Der Förster in der Öffentlichkeit . Weiterbildung Bildungszentrum Wald und Holz, Lengwil.

Schwery, N. (2011). Energie rund ums Schulhaus . 2. SWiSE (Swiss Science Education) Innovationstag, Brugg-Windisch.

Schwery, N. (2009). Waldpädagogik und Naturbezogene Umweltbildung: eine Auslegeordnung . Internationaler Waldpädagogikongress, Lyss.

Schwery, N. (2008). Tagungsleitung, ERFA Tagung Natur- und Umweltbildung, Stiftung SILVIVA, Oberbuchsiten .

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