Aktuelle Projekte Dozierendenforschung

Einblicke in die BNE-Praxis auf Sekundarstufe I: Unterrichtssequenzen besuchen, dokumentieren und reflektierenProjektbeschrieb

Instrumentaler Gruppenunterricht IGU an der PHTG
Projektbeschrieb

Zusammenarbeit bei der Förderplanung im Klassenteam – Untersuchung der Reflexionspraktiken und Orientierungen der beteiligten Akteurinnen und Akteure Projektbeschrieb

Fächerübergreifendes und alltagsnahes Argumentieren und Urteilen im Kontext einer gesellschaftlich relevanten Fragestellung Projektbeschrieb

StarTS - Mit jungen Kindergartenkindern starten Transitionsprozesse und den Erwerb der lokalen Schulsprache verstehen und unterstützen

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