23.21.105 E-Books für Kinder? E-Books von Kindern!

«BookCreator» im Unterricht nutzen

Beschreibung

Mit «BookCreator» können heutzutage alle relativ einfach eigene E-Books erstellen. Das lässt sich im Unterricht auch mit Schülerinnen und Schülern der Zyklen 2 und 3 nutzen. Die Browser-App bietet Ihnen als Lehrperson sogar einige Tools, die Ihnen bei der Verwaltung Ihrer nächsten Schreibaufgabe helfen. Dieser zweiteilige Kurs besteht aus einem Videoinput und einem physischen Treffen..

Inhalt

In diesem Kurs wird Ihnen «BookCreator» vorgestellt. Mithilfe dieser Browserapplikation sind Sie in der Lage, mit ein paar Maus- und Tastenklicks eigene E-Books anzufertigen. Auch Ihren Schülerinnen und Schülern gelingt es, auf einfache Art und Weise ihre Gedanken und Lernschritte in einem E-Book niederzuschreiben. Sie erhalten Einblick in einige Beispielbücher aus verschiedenen Unterrichtsszenarien, unter anderem aus dem NMG- und dem Deutschunterricht, und gestalten ein eigenes E-Book. «BookCreator» bietet Ihnen als Lehrperson die Möglichkeit, in Ihrer Klasse separate Logins für alle Lernenden zu erstellen und zu verwalten. Am Ende des Kurses haben Sie Ihre eigene Klasse erfasst, die Logins für Ihre Schülerinnen und Schüler erstellt und eine passende Unterrichtsidee entwickelt, die Sie in den nachfolgenden Wochen oder Monaten durchführen möchten.

Benjamin Hug ist Primarlehrer in der Volksschulgemeinde Eschlikon.

Hinweis

Der Kurs besteht aus einem Präsenzteil am 6. Dezember und einem Videoinput, der vor dem Präsenzteil angeschaut werden muss. Der Videoinput dauert circa 75 Minuten. Die Teilnehmenden benötigen einen Computer mit Internetzugang (WLAN vorhanden) und aktualisiertem Browser (Chrome, Edge oder Safari). Der Videoinput erklärt die Verwaltungstools der App und die grundsätzliche Arbeit mit «BookCreator». Der Präsenzhalbtag besteht aus einem Input zu möglichen Verwendungen im Unterricht, einer Vertiefungs- und Übungsphase und einem Austausch mit Kurzpräsentationen zum Abschluss. Der Zugang zu eigenem Unterrichtsmaterial ist für die Übungsphase von Vorteil.

Zielgruppen

Zyklus 2, Zyklus 3, Deutsch als Zweitsprache, Logopädie, Schulische Heilpädagogik, iScouts

Leitung

Benjamin Hug

Ort

Videoinput/Kreuzlingen, PHTG Campus Gebäude Z, Raum Z 109

Durchführungsart

Hybrid

Dauer

2 Halbtage

Daten, Zeit

Videoinput: 75 Minuten, individuell vor dem Präsenzteil